Rozvoj  hudebně – pohybových schopností a tvořivosti je vklad, který mohou děti všeho věku úročit po celý život. Cílem nabízených hudebních pořadů je tedy prostřednictvím společného zpěvu, rytmických i intonačních cvičení, poslechu vážné hudby a dalších prožitků rozvíjet u dětí smysl pro vnímání hudby i její vlastní interpretaci.


Společně s dětmi prožijeme 45 minut ve společnosti hudby, zazpíváme si známé lidové písničky, ale také je spolu doprovodíme vlastní hrou na „tělo“ případně i jednoduché rytmické nástroje – i ty netradiční, vyrobené např. ze skořápek ořechů, PET lahví a dalších dostupných materiálů. Doprovodná intonační, dechová, deklamační a rytmická cvičení jsou doplněna také sekundárním poslechem ukázek vážné hudby. Během pořadu se tak střídá část aktivní – společné muzicírování, s odpočinkovoupohádka realizovaná plošnými loutkami a podpořená klasickou hudbou.Inspirací pro tyto hudební pořady je dílo Ilji Hurníka, který ve své tvorbě ukazuje, jak lze zábavnou formou hledat i pro nejmenší děti cesty k různým hudebním formám a vychovávat je k aktivnímu vnímání hudby i vlastnímu muzicírování.

Pořady jsou metodicky vhodné pro děti z MŠ a žáky 1. a 2. tříd ZŠ.

(Ze zkušenosti mohu potvrdit, že hudební pořady bez problémů zvládají i nejmladší děti z mateřských škol.)

Pokud je počítáno s počtem přesahujícím 70 dětí na produkci, pak doporučuji uspořádat dvě po sobě jdoucí představení.

Cena představení do 30 dětí fixně 1350Kč, nad 30 dětí 45Kč na dítě (cena je včetně dopravy).

Představení realizuji přímo ve školkách. Prostor potřebný pro postavení divadla je přibližně 3x2m. Pro děti je ideální uspořádat sezení v řadách- jako v klasickém divadle, pouze mezi řadami je třeba počítat s trochu větším prostorem pro mé procházení při rozdávání nástrojů a pro pohybová cvičení, která jsou do pořadů zařazena. (Vskutku jen na dětský krok vpřed a vzad – není potřeba více…)Nedoporučuji nechávat děti sedět přímo na zemi – muzicírování je pak pro ně v mnohém náročnější, dechová a rytmická cvičení nelze provádět optimálně, během zpívání se při sezení na zemi dětem hůře pracuje s dechem…

Pořady jsou uváděny převážně v Libereckém, Ústeckém a Královéhradeckém kraji.

Děti se nejenom seznámí s jednotlivými druhy členů ptačí říše, ale také si společně zazpívají, zahrají na jednoduché rytmické nástroje a zábavnou formou si osvojí základní hudební pojmy – notová osnova, houslový klíč, nota celá, půlová, čtvrťová a osminová, dirigent… Kromě tradiční úvodní písničky jsou v pořadu obsaženy také lidovky Žežuličko, kde jsi byla; Vyletěla holubička ze skály; Čížečku, čížečku; V zahradě na hrušce a Vrabec a sýkorka. Součástí pořadu jsou také úryvky z Dětské symfonie L. Mozarta i tanec Anitry z Peer Gynta od E. Griega.


 

Děti si opět společně zazpívají, zatancují a prostřednictvím jednoduché pohádky se seznámí s jednotlivými hudebními nástroji i jejich interpretačními možnostmi. (Pro realizaci pořadu je využíváno plošných loutek.) Pořad provází jako rituálek písnička Já jsem muzikant, zatančíme si a zazpíváme při lidovkách Avignon, Kalamajka a Tluče bubeníček.  Jednotlivé hudební nástroje zahrají krátké ukázky ze známých děl klasiků –  J. Dowlanda, W. A. Mozarta, G. F. Händla, J. S. Bacha, A. Vivaldiho, M. Ravela, A. Dvořáka a J. Fučíka.


V rámci pořadu si děti připomenou lidové písničky o zvířátkách žijících na dvorečku – Kočka leze dírou; Skákal pes; Pásla ovečky, Když jsem husy pásala; Dú kravičky a Já mám koně. Kromě toho si také zatancují a se svými zvířecími kamarády si vyzkouší různá pěvecko-intonační a dechová cvičení. Seznámí se rovněž nenásilnou formou s některými částmi stejnojmenného hudebního díla Camilla Saint-Saënse.


Jaro, léto, podzim i zimu – čtvero ročních období, si s dětmi připomeneme prostřednictvím lidových písní, říkadel i zvyků, které se k nim vztahují – Jaro už je tu; Na jaře; Hřej, sluníčko, hřej; Travička zelená; Šla Nanynka do zelí; Pod naším okýnkem; Koulelo se, koulelo; Listopad; Bude zima; Mik, Miku, Mikuláš; Vánoční stromeček a Štědrej večer nastal. Kromě rytmických a dechových cvičení se děti mohou těšit i na společnou hru na netradiční hudební nástroj… Nezapomeneme ani na dílo A. Vivaldiho….


V rámci klasické pastýřské hry se s dětmi vypravíme do Betléma pozdravit Ježíška, zazpíváme si vánoční koledy, zahrajeme na rytmické nástroje a připomeneme několik adventních zvyků a obyčejů. Na cestě do Betléma si společně zazpíváme například také koledy Pásli ovce valaši, Já bych rád k Betlému, My tři králové, Štědrej večer nastal, Chtíc, aby spal, Na Vánoce dlouhý noce…Provázet nás bude také Česká mše vánoční J. J. Ryby…